方法论被理解为旨在描述问题的一套指导方针和行动。一般来说，方法论是科学研究的一部分。从这个意义上说，科学家从一个假设开始，作为对问题的可能解释，并试图找到解释它的定律。在假设和最终解决之间，科学家必须遵循一条路径，即研究方法。对方法的研究就是所谓的方法论。换句话说，该方法对研究或研究的“方式”做出反应。
方法论的概念是典型的科学。然而，它通常应用于非科学背景（有一种与游戏、体育、工作组织或学科教学相关的方法论）。
基本部分和建议
在实践中，一种科学的方法论是在不同阶段实施的。首先是书目审查阶段。然后是现场阶段、实验室阶段、信息处理阶段，最后是分析和结果阶段。
应用方法意味着遵循行动顺序，为此建议遵守一系列建议：定义要执行的任务列表，确定执行顺序或顺序，确定不同行动的持续时间并定义每个目标或目标。
大多数调查有三种主要途径：归纳法、演绎法和假设演绎法。
归纳法
它基于收集特定信息以得出一般结论。这种方法有以下几个阶段：对事实的观察和记录、对事实的分析和分类以及对事实的概括归纳（也称为归纳推理）。归纳推理的一个例子如下：每当我击中铁时，它就会变热，每当我击中铜时，它就会变热，每当我击中钢时，它就会变热，总之，我认为很可能所有金属都会变热打的时候。
演绎法
演绎法基于这样一种观点，即调查中获得的结论隐含在前提中。换句话说，如果前提为真，则结论也必然为真。这种方法从一般到特殊，是归纳方法的对立面。作为推理形式的演绎的一个例子如下：我叔叔安德烈斯的孩子与他们的父亲同名，因此我叔叔的孩子被称为安德烈斯。
假设演绎法
根据这种方法，科学不是从观察开始的，因为敏感数据不足以建立假设。这种方法的出发点是对现象的观察，然后是解释该现象的临时假设，然后是推论后果和对推论陈述的验证，这些都是与经验形成对比的。这种方法涉及纯粹理性反思（假设的命题和随之而来的推论）和经验观察（验证的时刻）的结合。
波利亚法，另一种进行调查的方法
乔治·波利亚等理论家的贡献丰富了作为调查指南的方法论。这位 20 世纪的匈牙利数学家提出了一种基于四个部分的方法：
1）正确理解问题。
2）想出一个解决问题的计划。
3) 执行行动计划。
4) 检查得到的溶液。
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