期限 课程 用来指 属于课程或与之相关的一切.
拥有或与课程相关：评估学生教育的目标、内容和基本方法
与此同时， 课程 是他 学生在一定的教育水平上必须达到的一套基本能力、目标、内容、方法和评价标准.
最初课程这个术语的参考范围比现在的要严格得多，因为它只与学校应该教授的内容有关，即每个学科或科目的内容，即众所周知的课程。同时，目前的课程不仅涉及学习计划的结构，还涉及课堂和学校发生的一切。
不同的来源介入课程的建构，例如 学科来源、心理教育来源、社会文化来源、哲学来源和教育学来源.
课程所隐含的那些内容，原来是一套学生必须学习、教师必须激发的科学知识、能力、技能、价值观和态度，使学生融入自己。
特征
任何课程都必须符合以下特点： 打开 （有一部分与国家领土相同，另一部分由每个自治区完成）， 灵活的 （它适应所讨论的教育中心的环境和它所针对的学生的现实）， 包括的 （全国全体学生共同训练的一部分） 迎合多样性 （包括每个自治社区的身份标志）和 体贴的老师 （这将是产生反思性教师、指导和辅导员的先前特征的结果）。
简历的同义词：以示意图的方式概括一个人的个人信息、学历和工作轨迹的文件
另一方面，课程的概念被用作简历的同义词，这个概念在工作、人力资源和求职者中高度传播。
因为恰恰是简历被证明是一种文件，其中以示意图和概括的方式，个人在申请工作时详细说明了他们的学术培训和工作经验。
它是在公司求职时应自发或协调演示的要求而使用的卓越工具。
课程自构建以来必须具备的基本前提是包含工人的基本和最相关的信息，以便通过这种方式帮助任何人确定该人是否满足搜索条件。
个人数据，例如年龄、出生日期、地址等，培训和学习的更多详细信息，例如完成基础和大学学习的地点等，以及一个人的工作经验，即在您工作过的职位、担任的职位、从哪一天到哪一天、以及谁可以提供有关的推荐信，这些都是必不可少的信息。
同时，该信息应尽可能简明扼要，如有可能，应以表格的形式呈现，以便负责遴选的人员能够快速而有说服力地获得申请人的个人资料。因为除了我们不要忘记，在这些搜索中，通常有成千上万的候选人也提供简历。
我们还必须说，不会增加其所申请职位的信息最好不要放在课程中，因为它会占据一席之地并且不会起决定性作用。
只要关于构建信息的方式，一个国家和另一个国家可能会有所不同，但是，通常的做法是在右侧的所有内容上方放一张小照片，从个人和联系信息开始，然后指定工作经验，从最近到最远，然后是学习和培训，也从最后学习到第一个。
