Disruptive 是一个来自英语的术语，特指来自名词的disruption，它指的是一个意想不到的问题，中断一个动作的东西。这个词用来表示某些东西突然破裂。因此，破坏性是指以突然的方式进行干预以破坏或改变情况。
教学中的破坏行为
教与学的正常进行，需要一定的和谐，即课堂有秩序，有规律，教师与学生交流。有时秩序会被打乱，会发生破坏性的情况，使正常学习变得困难。好老师知道什么是破坏性行为以及如何纠正这些行为。在最常见的破坏性模式中，以下表现尤为突出：学生打断或直接惹恼老师、噪音过大或过热或计划不足（例如，以无序的方式上课且没有遵循论点）。任何破坏性方面都会产生混乱，有必要采取措施防止它们发生。
创新和公司领域的颠覆性
颠覆性技术被理解为出现在市场上并产生变革效应的新技术。让我们想象一下，我们在某个价格稳定的市场中，突然有一个新产品以非常低的价格出现。在这种情况下，会出现不同元素的中断，它可能是一种技术、不同的服务或通信策略。
当谈到创新世界中的颠覆性因素时，会提到一种新的商业模式，即出于不同目的而出现的东西，但不知何故与既定的模式不同。从这个意义上说，颠覆是一种积极的东西，因为它是一种创新方式（从逻辑上讲，它对成功的创新者来说是积极的，但对他的竞争对手来说是消极的）。
近年来，“颠覆性创新”一词被创造出来，它是新公司的典型做法，它采用了不同于竞争对手的非典型技术战略。这个想法可以用一个众所周知的概念来表达：创造力。创造力涉及做一些不同的事情，所以进化过程被一个令人震惊的元素打断，因此是以一种破坏性的方式。
总而言之，如果以完全不同和革命性的方式完成某件事，我们将面临一个破坏性的提议。
