和...一起 加法、减法、除法、乘法 其中一个 数学运算 当需要对 x 种情况进行帐户时，最突出，也是我们日常生活中个人使用和应用最多的一种。
数学运算，包括通过重复数 x 次来获得结果
乘法包括 从数字 x 次的重复中找到结果 x，并由另一个数字表示，例如，6 x 4这意味着将数字 6 重复四次，结果是 24； 6 和 4 正式称为 因素 结果，24， 产品.
乘法运算的目的是从建议的因子中找到乘积。
需要注意的是，乘法与加法完全相同，数字表示给定值的次数，那么，在我们提出的情况下 6+6+6+6 = 24.
与此操作相关并使任务更容易， 乘法表，有九个表：1、2、3、4、5、6、7、8、9和10。
乘法有一个基本的经验法则，即每个数乘以 0 都会得到 0，因为 0 充当吸收元素。
同时，将任何数字乘以 1 将得到相同的数字，例如 4 x 1 = 4，因为 1 充当中性元素。
通过表格学习乘法
创建这些表格的目的是为了方便操作，这样就不必多次添加每个数字；记住这些表格，就像他们在学校教我们的那样，将使乘法更快更容易。
这些表格是在数学学科的第一年教授的，它们的知识和学习在基础教育和初级教育的框架中至关重要，因为它们将使我们能够在日常生活需要的任何情况下进行会计处理。 .
在教授乘法运算之前，必须按此顺序教授加法和减法运算。
正如我们已经指出的，数学运算在我们的日常生活中不断应用，当我们去超市购物时，当我们买礼物时，当我们和朋友去吃饭时，我们想分配价值食物，仅举几个例子。
与乘法运算相关的另一个特征是 交换属性 假设 执行它的因素顺序的改变不会以任何方式改变产品或结果，即 6 x 4 或 4 x 6 将具有相同的乘积 = 24。
增加某事
乘法这个词在人们的共同语言中的另一个用途是允许指代 以卓越的水平观察某事的增量. “我们网站上个月的访问量成倍增长，令人震惊.”
这种意义通常被用作繁殖、增加、增殖和重复的同义词。
我们通常在无数的情况和上下文中应用它。
在宗教领域，乘法行为具有特殊的历史和象征意义，因为这个概念是应耶稣的要求使用的，以证明它是上帝的儿子，能够以他的名义行神迹。
在他的许多公开干预中，耶稣通过在桌子上稀缺的面包和酒增加了这一点来证明这一点，在场的人惊讶的注视下，他们因此相信他们在上帝的儿子面前，就像他自己一样传道。。
