超我是弗洛伊德精神分析理论中使用的一个概念。作者指出，超我是主体从可能是痛苦的信念中内化的信息的总和，在大多数情况下，这些信息是在生命的第一阶段通过家庭影响通过区分什么是痛苦的规范的指示而学到的。对或错，以及根据家庭价值观的那些被禁止的行为，这些行为对他一生的道德产生直接影响。
社会环境的影响
然而，不仅家庭对成人人格的形成有很大影响，社会对环境也有显着影响。
一个人的文化环境和社会习俗的影响也会在主体对某些行为的个人看法上留下印记。
人类思维的结构
弗洛伊德的结论是，心智的结构分为三个区域：
1. id（也称为Ello）是整合可能的创伤信息和无意识意识数据的部分。从这个角度来说，这部分是主体最难以触及的。个性的黑暗部分。
2. 人类心灵的另一部分是自我（也称为我）。在这个现实层面，关于客观自我的信息流动，也就是说，它显示了头脑的意识部分。自我受快乐原则支配，但在这个现实领域，人类可以在责任和快乐之间进行反思，评估行为的后果。
3、第三部分是超我（也称超我）是指作出具体判断的道德良心。本节展示了那些源于童年时期接受的教育和社会环境的道德思想。它是作为父亲形象内化过程（精神分析中的俄狄浦斯情结理论）的结果而产生的结构。
