在学校和教育中心，孩子们学习阅读、写作、数学运算以及各类学科的一系列知识。毫无疑问，每个领域的知识都很重要。但是阅读具有特殊的相关性，因为它会影响任何主题。无论是在数学、历史还是自然科学中，阅读都必须作为获得对内容的充分理解的一种手段。
阅读是大多数孩子经过一段时间训练后获得的智力技能。随着时间的推移，阅读变得更加复杂；包含更广泛和更专业的词汇。
可以说大多数人都会阅读，但并不是每个人都能理解他们阅读的内容。为此，必须进行批判性阅读。这包括对正在阅读的文本或文档的深入理解。得到它是
需要高度的成熟度和培训。
批判性读者是与文本对话的人。他知道如何以流利的方式解释所有信息，批判性阅读也意味着读者用文字进行辩论。在他的活动中有一种批判的态度，他并不局限于将文字放在一起。这种批判态度需要许多先前的阅读。在进行批判性阅读时，分析能力是关键。
文本可以具有复杂的结构。它的内容有时具有双重含义。有文字游戏、拉丁语表达或其他语言的表达、流行语域、引语，最终，文本中的单词有多种方法。因此，如果我们想熟练地阅读，就必须具有批判性，能够质疑内容。不要忘记作者在他的信息中有一个目的（通知、评论、辩论、分析......），而读者必须了解真正的意图是什么。非批判性阅读可能会导致读者得出与文本相反的结论。
如果不进行批判性阅读，阅读就会明显贫乏。为此，我们谈论功能性文盲现象，即能阅读但不能正确吸收文本含义的人。
