辍学（也称为辍学）是指一定比例的儿童和年轻人辍学。他们这样做是在教学仍然是强制性的并且他们应该留在教室里的时候。
这是一个普遍的问题，因为它不仅仅发生在贫穷和不发达国家，在那里，文盲、剥削儿童和贫困导致了这种现象。辍学也发生在发达国家。可以说，在不发达国家，这个问题存在是合乎逻辑的，因为社会和经济条件导致许多孩子被迫辍学，即使他们不想。辍学这一特殊因素发生在经济繁荣的国家。其中，课堂辍学率令人担忧，他们的解释更为复杂。
教育专家分析问题，认为原因多种多样。其中之一是学业失败，孩子由于某种原因不适应官方教育而放弃。在这种情况下，有一些相关的情况：父母的责任、教育系统的失败等。另一个原因是发达国家也遭受经济危机。为应对危机形势，一些年轻人选择了不稳定的工作来帮助家庭理财。可以预见，如果经济稳定，他们就不会辍学。一个更不寻常且几乎无法解释的原因是缺乏动力。也有一些年轻人觉得冷漠，什么都不想做，最近又出现了“不学习不工作的男孩子”这个词。
每个国家在辍学方面都有自己的特点。有各种各样的因素可以解释它：人口、文化、地理或家庭模式。地理特征是决定性的，因为位于交通不便的人口中心的学校是解释问题的原因。
为了改善这一非常消极的现实，一些政府正在采取纠正措施：提高认识运动、在课堂中引入新技术或向家庭提供社会援助。
辍学不仅仅是具有社会成分的教育问题。可以从经济参数来分析。事实上，如果一定比例的学童不上学，他们以后的工作融合就会很矛盾。因此，就业市场可能无法给他们一个机会，一份工作。结果，一个国家可能会发现自己缺乏熟练劳动力，即经济出现问题。
