毫无疑问，我们给这个词最流行的用法是允许我们表达 阅读书籍、报纸、杂志、文件以及其他可能被阅读的材料，并且可以在各种情况下无声和大声阅读的人.
阅读书面文本并有特殊阅读倾向的人
需要注意的是，这个词的这个含义主要用于指那些对阅读活动有浓厚兴趣的人，这导致他们不断阅读那些感兴趣的作品或材料。
娱乐自己，告知自己或学习
同时，进行的这种阅读可能以娱乐为使命，这就是以前的情况；可以这样做以了解您所居住国家/地区的当前现实（通过报纸），或了解特定问题。
“我的表弟胡安是科幻小说的狂热读者，我们总是在他生日时送他一本.”
在大学教授语言的助理教授
另一方面， 在学术界，读者被称为 作为助理教授在外国大学教授自己的语言的人.
他们并不总是正式的教师，但在某些情况下，他们是高级学生，能够很好地掌握所在国家/地区的语言，然后他们同时致力于向其他人教授原籍国的发音和语法.
在出版社分析书籍原件的专业人士
同样在 编辑范围 可以找到单词 reader 的用法，因为通过这种方式 负责分析收到的原件并为其提供建议的人员.
读取信息的电子设备
读者也可以是一个 用于阅读信息的电子设备，即复制它，并且它已被记录在某些媒体上。
这 光学阅读器 它是一种特殊类型的设备，可以读取包含代码的标记和字符。
阅读，一种让我们学习的日常活动
阅读是读者进行的活动，是人类日常生活中最常见的活动之一，无论是从简单的阅读他们发现卡在他们家门上的告示，警告维修直到认真阅读一篇课文，这将是他们学习的职业期末考试的一部分。
在此过程中，人们在视觉上浏览由图形语言符号组成的文档、书籍等，由于语言知识，他们将解释这些符号，然后将其纳入他们的认知结构。
几个世纪前，阅读和写作的可能性注定了一小部分人可以接受教育，因为他们拥有经济资源。
穷人和边缘阶级没有这种可能性，他们是文盲。
当教育在世界范围内成为义务和免费时，这种情况可能会被扭转。
那些阅读文本但无法理解的人被称为功能性文盲。
一个人的读写能力一般在五岁左右，或者更早一些，可以先在家里学习，然后到学校完善。
在初期教育中，所教的读物比较基础和简单，即根据读者的年龄而定，随着学校教育的推进，当然会变得更加复杂，例如在中学，学生阅读需要更多心理训练和认知发展并且儿童无法理解的文本。
我们不能忽视，不幸的是，如今，新技术及其优点和缺点导致年轻人今天花在阅读上的时间比一个世纪前少了。
在没有电视、电脑或手机的时候，人们把闲暇时间都花在阅读上，而今天，他们分心看电视节目，或者在电脑或手机上玩游戏。
