释义来自释义，它是一种语言资源。释义用于通过我们自己的话来传达我们认识的人（通常是有声望的作者）的想法。因此，如果有人在争论一个话题并想贡献一个亚里士多德的想法，他们应该说“意译亚里士多德”，然后说出这位哲学家所说的话，但要以近似的方式而不是文字的方式。
释义的使用可以加强个人论点，因为如果一个人自己的想法与具有知识权威的人所说或所写的内容联系起来，就会得到更多的考虑。另一方面，释义用于传达博学，或者它可以用来或多或少地巧妙地玩弄文字（例如，释义笛卡尔，我肯定我认为，然后很烦人）。
引用不等于释义
如果我引用一位作者的话，我必须忠实地复制他的话。假设我在谈论智力并且我想引用一个著名的短语来说明某个想法，例如 Rudyard Kipling 的一句诙谐的引语，“最愚蠢的女人也能对付一个聪明的男人。”在这种情况下，我提到的是字面意思。另一方面，如果我想转述 Rudyard Kipling 的那句话，我可以说如下：“转述 Kipling，聪明的男人可以被任何女人操纵。”在这种情况下，我不会精确地引用作者的话，而是以自由和非正式的方式将它们改编为我的演讲，因为我明白重要的是大意而不是句子的准确性。
如何用书面语言改写
当我们写一篇文章时，我们也可以使用释义。这是一种不抄袭的方式，所以有必要提到原始出处。这样，为了解释作者的想法，可以方便地在他的原始陈述下划线，并在括号中指出出现该想法的作品。
然后我们可以用我们自己的方式解释我们自己的想法，从而将某个参考（作者的短语）与我们的个人论点结合起来。从这个意义上说，通过释义，我们正在反思本身与作者所说的内容之间进行辩论。例如，柏拉图肯定正义基于个人和社会的平衡（共和国），但我坚持认为真正的正义完全取决于对法律的正确解释。
可以得出结论，书面语言中的释义是一种丰富文本的策略，因为使用释义可以建立具有智力反思成分的思想阐述。
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