社会的

童年的定义

它被称为 童年到一个人的一生大约在 7 岁时结束,即将进入下一个所谓的青春期.

童年被认为是 任何人生命中的关键时刻,因为在那里形成了人的情感和智力支持,这些是那些 个人作为成年人未来的成功或失败将取决于.想想当有人说“这样的事情让我成为了孩子”......嗯,这就是我的意思,在极少数情况下,我们可以在生命的其他阶段(例如成年)中看到这种情况这个人往往更有经验,更有能力应对一些极端情况。

早期的刺激、教学游戏和孩子对教学工具的亲近使他们能够为他们从三四岁开始的学校生活做好准备。这些活动可以由家长负责,也可以由可以为家长提供建议的教育学专家负责,或委托这些专业人士负责幼儿的教育开始。

正是由于这种软弱的情况,儿童由于天真而没有足够的武器来保护自己免受例如成年人的虐待,因此始终是主要利益并强调保护和争取儿童的权利。这就是许多非政府组织所做的工作,例如儿童基金会,它的工作得到了联合国的支持,因此也许是该领域最著名的组织。

此外,即使是从这个超国家机构(因为它由不同的国家组成),也发布了《儿童权利宣言》,其中有 10 条,每一条都确保了与治疗、教育相关的不同权利。 、健康、住房、初级保健、身份等。像联合国儿童基金会一样,许多其他非政府组织通过他们的志愿者网络开展工作,将工作重点放在与儿童有关的不同问题上,包括权利概述的某些方面。换句话说,这些非政府组织为儿童权利的重要性而斗争并为其腾出空间。

此外,在许多国家,有比《联合国宣言》更具体的法律,其中还规定了儿童与生俱来的其他权利,因此,他们应该享有这些权利。从这些角度来看,儿童是权利的主体,因此,社会不仅必须确保儿童的权利,而且还必须让他们有机会表达与他们的关系、他们的需求和他们对社会的参与。

但是当然,不管他们的工作有多好,男人也不会和联合国儿童基金会住在一起,所以孩子父母在这方面所做的工作,以及直系亲属环境,叔叔、祖父母和老师在男孩出生时就已经学龄的。

近年来,关于家长教育费对应的争论一直是争论的焦点。在很多情况下,整个教育都委托给教师,而他们实际上是孩子们认识和理解现实世界的促进者。然而,父母也是这一点的促进者,甚至在更深刻和更重要的方面,如儿童的价值观、习俗和态度。

媒体应该有一个单独的段落,因为与过去孩子发生的情况不同,今天孩子与电视建立的非常密切的关系是巨大的,例如,有时他们甚至花更多的时间在陪伴上,而不是与可能工作的父母在一起一整天。这就是为什么除了父亲能够建立某些限制(例如暴露于它的时间表)之外,环境还需要意识到这种形成性作用,它也在世界上的许多孩子身上发挥作用。

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