Tecnicatura 是拉丁美洲使用的术语，指的是非大学类型的技术研究。它是一个笼统的术语，因为它必然伴随着一个特定的术语。因此，有与非常不同的学科相关的技术课程：计算机、安全和卫生、旅游、人力资源、美食、文化管理、环境管理和大量领域。
一般特征
技术课程的方法是培养学生成为合格的专业人士。一个相关方面是此类学科的理论与实践相结合。关于学位，完成技术学位的人具有大学技术学位。必须考虑到，在大多数拉丁美洲国家的教育体系中，小学和中学教育是义务教育，当这一时期结束时，希望延长培训的学生有两种选择：大学学习（学位）或更高的技术学习，也就是说，技术性。这并不是两条完全相反的路径，因为在完成技术学位后，学生有可能获得大学学位。
技术学位的一个相关问题是它们与每个部门的劳动力市场的联系。从这个意义上说，所实施的实践面向公司的日常现实。这一战略被视为有双重目的所必需的：让学生更容易找到工作，并在学术界和商界之间建立联系。
学习和工作
很久以前，学术培训与工作世界没有联系。这些研究强调了理论层面，并且在公司的日常基础上获得了实践。这种方法在过去几十年中发生了变化，因此，劳动力市场的变化最终影响了技术课程的学习计划。这个问题可以用电子游戏的技术来举例说明。当第一个电子游戏出现时，它只是娱乐。
然而，它很快成为一种全球现象，需要大量资金，同时需要高素质的专业人士。这种变化产生了为视频游戏行业创建特定技术的需求。这个例子帮助我们记住一个并不总是适用的想法：需要将工作和学术联系起来。
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