Telesecundaria 的概念用于命名 1968 年在墨西哥安装的创新教育系统，该系统包括通过电视广播在中学进行教学，特别适用于生活在农村或农村地区的学生。这样一来，上学路上的麻烦就减轻了。
在安装的历史时刻，文盲是在上述地区增长和增长的严重问题，因此该提案试图减少它。
我们必须强调，截至日期它仍然有效。
由墨西哥记者和公职人员 Álvaro Gálvez y Fuentes 创建
它的创建者是墨西哥播音员、记者和律师 Álvaro Gálvez y Fuentes，他在 1964 年至 1970 年间知道如何在担任国家教育部长视听教育司司长的公共职能中发挥作用。
虽然他的提议在当时肯定是创新的，但这并不是什么新鲜事，但实际上，Álvaro Gálvez y Fuentes 会受到在意大利应用的系统的启发。
它不仅将电视纳入扫盲过程，还加入了无线电广播。
这位著名的墨西哥记者和公务员非常注重在他的国家传播文化和教育，当然，远程教育一直是他最令人难忘的贡献之一。
教学过程是如何进行的？
在这个系统中，有三个元素是它的基础，当然，这些元素会相互作用，从而使计划得以实现：在电视演播室中解释课程的远程管理员；班主任老师，他是向学生解释在远程主持人介绍后仍然存在的疑问的人；以及提供必要学习材料的教室。
课时为一小时，前十分钟复习上一节课所学内容，然后在接下来的二十分钟内播放当天的课程。在这一步之后，再进行 20 分钟的练习，将监督练习以查看学生是否真正学到了课程。最后还有十分钟的休息时间。
为了确认知识，开发了手册和印刷学习指南，其使命是陪伴和支持电视课程。
照片：iStock - 宝纳
