片段被理解为构成高级元素的所有部分，并且出于某种原因自愿或不自愿地与其余部分分开，例如因为它被破坏或分裂。
片段是构成整体的部分。它本身将毫无意义，这就是为什么必须将其置于上下文中才能理解它。在它所属的整体之外，就不可能理解它。换句话说，它只能相对于它所集成的整体中伴随它的其余部分来考虑，不可能与它们分开考虑。片段总是指它集成的那个宏元素。
易碎物品可以破碎成碎片
从物理平面上，我们必须说碎片是在一个元素被破坏时产生的。易碎物品容易破裂，比坚固的物品更容易破碎成各个部分。例如，玻璃是一种高贵且具有抵抗力的材料，但被击中时却变得非常脆弱易碎，被击中时会破碎或碎成几片是正常的。再举一个常见的例子，陶瓷等材料也会发生同样的情况。
适用于艺术作品
通常，术语片段用于表示书面作品的一部分或部分，描绘图画或音乐作品的一部分等。同时，片段可能是发现的考古文件，属于更复杂或更大的项目，其中仅保留了特定部分。
正如我们已经指出的那样，这个概念通常适用于艺术或文化作品，例如电影、戏剧、音乐或文本。
尽管与作品相对应的这些片段本身可能具有一定的意义配额，但要真正理解它们并且它们有意义，它们必须从它们所属的整体的角度来考虑。换句话说，我们可以看到电影的一部分并理解，理解在两个角色相互作用的场景中会发生什么，但是我们肯定不会理解与他们所说的内容有关的很多事情，因为我们还没有看过整个作品或电影。
随着某些人的演讲或公开或私下的评论，类似的事情发生了
很多时候，相同的片段被切割或传播，以引起对该人的同情或反感。通常，此操作称为去上下文化，我们必须说，在某些恶意执行的情况下，可能会导致许多问题。
如前所述，片段的概念总是意味着与更大的事物的分离。这种分离可以自愿或非自愿地发生。在第一种情况下，我们观察到这样一种情况，当一个人引用一段文本、一段演讲、一段绘画或先前创作的片段来引用其中发现的某些想法或元素时。在第二种情况下，片段是在某种状态下发现的东西，它不允许我们知道整个集合，而是它的一部分。一个被碎片化的作品或元素不再完整地出现，而是以不同的部分呈现出来。艺术作品的碎片整理非常普遍，而且还与重新寻找这种分裂所产生的新含义有关。
然后，动词 fragmentar 给出了在总体上划分、选择、建立部分的想法，根据每种情况，这些部分可以或多或少地大。在许多情况下，碎片化或建立碎片的概念可以应用于与人与人之间的关系有关的现实生活情况。因此，分裂一群人的人，不是将其分成等份的人，而是在不同个体之间产生断裂和破裂的人。
