学习计划的概念有两个可能的方面：1) 结构化教育模型的理论设计和 2) 学生为取得学业成功而必须使用的一套策略。
作为教育模式的课程
在学术领域，必须在教育阶段内组织每个知识领域的不同内容和时期的结构化方案。因此，学习计划是一项全球战略，可作为教育专业人员应用该计划的规范指南。其目的很明显：学生在不同领域获得一系列能力。
课程的教学要素和原则
一般来说，这些计划包括基本技能、认知或艺术等。这样，在学习计划的设计中，指定了与每个知识领域相对应的能力类型（例如，生物学等学科促进认知能力，绘画等学科发展或促进艺术能力）。
任何学习计划都必须遵循一系列教学原则。一些最重要的将是以下
1）学生是学习过程的基本轴，
2）为了使学习有效，必须计划，
3）有必要创造一个足够的学习环境，
4）我们必须促进学生和教师之间的协作工作，
5) 必须强调课程标准和要达到的能力，
6) 应使用适合学生需要的教育材料，
7) 必须对学习进行永久性评估，
8）教育必须有利于所有学生的融合和包容，
9) 方便从社会角度纳入相关话题，
10) 必须设计一个学习计划，其中考虑到教育中的不同参与者（学生、教师和家庭），并界定他们每个人的作用，
11) 必须培养尊重和共存的气氛，并
12) 必须包含辅导行动和建议，以便学生能够实现他们的目标。
学习计划被理解为指导学生取得良好学业成绩的策略
虽然没有明确的指导方针可以保证学业成功，但教育专家为学生提出了一些建议：
1）根据现实的期望组织个性化的学习计划，
2）充分休息，保持良好的饮食习惯
3) 家庭必须尊重孩子的学习计划并支持他完成计划。
照片：iStock - SrdjanPav / fotostorm
