在第一学年，教师解释的主题强调视觉成分、学生的参与和学习的趣味性。公告板是这方面使用最广泛的教育策略之一。简而言之，公告板或校报是一组内容，学生可以在其中发布有关给定主题的最重要信息。
从培训的角度来看，这些内容随着学龄的增加而失去效力。
由老师监督的团队合作
在这些作品中，学生们分配任务，并在其中创建公告板。通常使用的支撑物是一张纸板，上面分布着各种信息：地图、文本、图画、照片……没有单一的模型，因为每份报纸都可以有自己的风格。重要的是，信息集具有一定的内部连贯性，并且所进行的工作的结构在视觉上是可以理解的。
这个程序用于巩固一些战略主题，以便学生可以在课堂上查阅他们的内容，因为这些报纸被展示在墙上的首选位置。无论内容如何，学生之间的合作都很重要。
墙报是任何类型内容的工具，无论是科学的、人文的还是与休闲相关的。这些内容不应与典型的照片拼贴混淆。
为了组织这种类型的教育工作，教师必须事先组织要使用的不同材料，并且学生必须对他们必须做的事情有准确的指导。
一个示例营养公告板
营养问题对儿童很重要，因为不正确的饮食会导致肥胖和健康问题。报纸可以包括一个一般标题，例如“健康饮食的基本技巧”。
硬纸板可以包括一个营养金字塔，上面有按营养组分类的不同食物的图片。为了补充金字塔，将包括一系列与健康饮食习惯相关的基本建议的小插曲。此外，为了积极评价蔬菜和水果，可以提供与这些食物相关的健康照片。
将这幅壁画展示在教室墙壁上，小学生们会记住一些重要信息（例如，如何加强防御或如何全天拥有更多精力）。
照片：Fotolia - Makkuro_GL
