比较可以定义为一种语音或写作资源，用于建立对象、人或情况彼此相似的元素。
可以在不同的空间和不同的情况下进行比较，它总是暗示两个或多个事物共享其某些元素，从而彼此相似或相似。比较一词与“偶数”有关，并将这些元素放在或多或少的对之前，以便将它们等同起来并从相同的角度分析它们。
应该总是有两个选项可以比较
比较是一种结构，它总是需要存在两个可比较或可比较的对象、人、情况或元素。显然，如果您只有一个人或一个对象，而没有任何可比较或等同的东西，则无法进行比较。这种比较始于发现双方之间的相似元素，从而将他们与其他人区分开来。例如，当一个国家在面对某种现象时以相同的方式行事时，就会将其与另一个国家进行比较。
但是，也可以在彼此不相似的元素、人物或情况之间进行比较。这是比较用于列出特征或特征的地方，在证实双方之间或多或少不同之后，标记这两个事物是否相似。例如，当比较同一情况下两个不同个体的行为时，就会发生这种情况：他们每个人给出的不同反应使他们不同，但这是基于比较的概念。
如何进行比较？
为了进行比较，始终必须将双方、人、物体或情况置于相似的分析参数下。这意味着你不能比较处于不同情况的两个人，或者两个彼此毫无关系的物体，除非它们位于两者共同的空间和时间中。
加深对某事的了解
人们不断地、有意识地、无意识地比较事物和人，这是因为基本上比较是一种让我们了解现实、事态的行动。让我们认为我们面临着未知的事物，我们的头脑会立即寻找与其他已知事物的关系点，以便能够解开在我们看来是未知的事物。
或者当我们谈论我们知道的事情时，我们通常使用与其他实体或物种的比较来计算或解释相似之处，即使它们不是同一物种。例如，当一个人因其狡猾、睿智以及以非常具体的方式欣赏他周围的事物而引人注目时，我们通常会说他是猞猁。猞猁是一种哺乳动物，其独特之处在于具有非常、非常具有穿透力的视觉，即使在远处，它们也能以极好的方式看到。
准确地说，这种动物和人的品质之间的比较非常频繁，有助于我们解释某些情况。
而且在交流和语言方面，基于所谓的同义性也经常进行比较，它由两个或多个不同词之间的含义重合组成，这些词具有相似的参考但并不完全相同。
例如，当我们谈论一个人的同情心时，我们指的是他们对他人具有令人愉快的性格这一事实。同时，同情的概念很可能被魅力、优雅、亲切、天使等概念所取代，表达完全相同，但当然，用其他词。
所以，比较是一种行动，它总是能让我们加深对已知或仍然未知的事物的认识，所以它肯定是一个相关的行动。
