社会的任何领域要想有秩序，就必须建立一系列的指导方针和规则，以确定什么是允许的，什么是不允许的。换句话说，纪律。
它包括有条不紊地实施一个坚持不懈的行动，为了获得一个特定的善或目的，即实现人生的一个目标，无论我们提出什么，无论我们有多大的毅力或力量，这当然会有所帮助。为了实现这一目标，必须拥有或拥有一个个人秩序，可以组织我们以更具体、整洁和无缝的方式实现它。
这在概念的一般特征方面，而学科的概念是一个术语 广泛用于学术领域，在这种情况下以学校纪律的名义，是关于学生和教师都必须遵守和遵守的行为准则，并且在任何学校规章中都有规定.学校——因为它是一个整合来自不同社会阶层和经历的个人的社会参与者——它需要一个有组织的纪律系统来保证秩序和正常运作。
纪律与混乱
学校活动、工作、军事设施或车辆流通有一些共同点，因为在所有这些领域都必须遵守纪律规范，以促进人际关系并避免可能的冲突或不良情况。从逻辑上讲，纪律的替代品是无序、不确定和无政府状态。
不尊重纪律制度的人会造成有问题的情况，必须以某种方式纠正。如果是在学校的小孩子，他可能会因为不守纪律而受到轻微的惩罚。如果进行犯罪活动，则认为违纪行为严重，可能导致监禁。
为什么要执行纪律处分规则？
对于任何纪律系统，有两种可能的方法。一方面，有人可以遵守它，因为他们确信这是他们的职责，并且因为他们认为这是合理的。另一方面，有人能够实现它，不是因为他们相信它的内容或目的，而是因为他们害怕如果不尊重它就会受到某种制裁或惩罚。
成文和不成文的规则
在某些活动中，必须遵守一系列具体规则，否则必须采取某种形式的纪律处分，并包含在书面文件中。这就是交通法规、体育法规或一般法律制度所发生的情况。
有些活动没有书面规则，但即使在这些活动中也强加了纪律模型。这就是孩子教育的情况，因为父母没有制定书面规则，但他们必须施加纪律指导，以便他们的孩子知道如何区分善恶。
该术语的其他含义
纪律一词也用于指一般活动的某个子部分。从这个意义上说，体育、工程、艺术或哲学被划分为特定的分支或学科。另一方面，一些非常规的性行为被称为纪律，就像所谓的英国纪律一样。最后，有人说，当一个人将一些规则强加于自己以有效地组织他的个人或职业活动时，他就会受到纪律处分。
