它是人类最重要的能力之一，具有巨大潜力，因为知识不断更新，正如学生一生所经历的培训过程所表明的那样。
八十岁的人比十岁的孩子懂得多，多亏了他在“生活学校”的经历。也就是说，对环境和不同科学的理解是人类自身进化的遗产。
寻找真相
诞生于古希腊的哲学反映了知识历史本身作为追求幸福的基本善的价值。柏拉图、托马斯·阿奎那、笛卡尔、休谟和康德等重要人物为这一智慧遗产做出了贡献。
正如亚里士多德所解释的那样，每个人的目的不仅是快乐，还详细说明了从情感的角度来看，任何人如何寻求自己的个人满足。从知识分子的角度来看，人类的终极目标是寻求真理。
通过理性，人类可以达到事物的本质。也就是说，您可以将想法内化。这种智力是非物质的，通过这种方式，人类可以积累无数的想法，正是因为它们不占据大脑某处的物理空间。
认识行为的本质是意向性，正如托马斯·阿奎那所解释的那样，即树的概念，例如，指的是一棵树的真实的和可观察的概念。多亏了这种能力，这个人才能摆脱自我，了解周围的环境。
不仅可以积累不同主题的信息，我们还可以在一生中遇到不同的人。虽然我们生活在一个多愁善感似乎越来越重要的社会，但实际上，应该指出的是，只有当你知道一个人是谁时，才能真正爱一个人。
当你真正了解他的时候。这就是为什么坠入爱河会像海市蜃楼一样坠入爱河的原因之一，因为在这个阶段存在理想化。
学习方式
有许多不同的方式来增长智慧。您可以通过阅读、他人的正面榜样、学术培训、指导、实践经验、旅行……以自学的方式学习……大脑将这些内容有序地组织起来。
