就其含义而言，赋权的概念可以在两种完全不同的情况下找到。这两种情况之一是，当我们以抽象的方式谈论事物、人或情况可以表示其已经具有的特征的赋权时，例如当说两个人之间的纽带可以用于赋权时他们已经存在的属性。使用授权一词非常常见的第二种情况是当我们谈论数字或数字时，它们与数学领域有关，这些数字或数字被提升到权力，然后受授权现象的影响。
为了更好地理解所提到的每个案例，我们可以说抽象意义上的赋权是一种行动，它使一个人、一个对象、一种情况的品质或特征得到深化、突出，使其更加突出。因此，例如，一个非常害羞的人可以从特定情况下看到害羞的增强：当它出现在公众面前时。这种授权的想法在工作场所非常普遍，因为它通常旨在提高员工的有用素质，以改善他们在执行任务时的结果和绩效。
赋权一词的另一个含义与数学现象有关，通过该数学现象，数字 x 也被提升为 x 的幂，从而转化为另一个更大的数字。很明显，数学中的赋权还涉及为已经存在的事物赋予更大的价值或更大的力量，在这种情况下是一个特定的数字或数字。最简单的增强运算发生在一个数 x 是自然数时，在这种情况下，它被提升到的幂将是其相同值的乘法，次数与幂表示的一样多。因此，一个 3 的平方将是一个 3 乘以它自己的两倍。具体来说，数学中的赋权现象告诉我们两个数字：基数（要相乘的数）和指数（基数必须与自身相乘的幂或次数）。
