一种 课程 是一个 在学校、大学或任何其他教育机构中教授的科目，并且是职业或课程的组成部分，也就是说，一系列科目是那些最终构成基础教育或大学职业的一年或学位的科目。
在学校、大学或其他教育机构教授的科目
在现有的各种主题中，我们可以提及以下内容： 生物、音乐、实践活动、地理、历史、数学、文学、英语、心理学，等等。
现在，毫无疑问，在学校首先教给我们的基础科目是数学、历史、地理、语言和文学以及生物。
学生对其中一些或多或少感到兴趣是很常见的，这也在于学习的容易性。
因此，喜欢数字的孩子会发现数学很容易理解，而喜欢用语言写作的孩子也会发生类似的事情。
根据对这些偏好的观察，有可能对孩子的兴趣和职业进行冒险。
谁今天不喜欢数学，几乎，明天会喜欢......
“我在数学上很懒惰，我需要课外支持。学位的第一年包括十个科目.”
由经验丰富的专业人士在专门为此目的指定的空间中授课
应该注意的是，在教育机构中教授的任何职业课程中，学科都是由称为教师或教授的专业人士教授的，他们具有超专业的研究和知识，通常在完成与该学科相关的职业后获得有问题，以及相应的教学课程。
科目的教学总是有一个小时的频率。
“ 例如，文学课程在周二和周四上午 9 点至 10 点 30 分教授。.”
另一方面，根据所讨论的主题，可能有必要在专门为教学准备的物理场所进行教学，而不是按照惯例在课堂上进行教学。
主题如 体操或生物学，通常需要一个室外空间和一个实验室，分别进行教学。
与我们有关的是一个词，它呈现了几个同义词，尽管毫无疑问，最常用的词是 事情 作为该主题，我们可以指代一个研究领域，该领域意味着通常在教育机构中研究的知识分支，并且由具有广泛知识的教师教授。
要通过学习或职业计划，必须通过所有科目
值得一提的是，学生要想毕业、完成学习计划，必须通过所有科目的分数等于或高于被视为最低水平的分数。
所有科目的批准将使学生能够提高学习程度，当然也可以接受。
向往但尚未完成的项目
就其而言，表达式 待定主题 是一个流行的短语，人们在口语中使用它来表示尚未执行、完成、执行的项目或计划，但希望和期望在生活中的某个时刻最终实现它。生活。 ” 学习舞蹈是我人生中一个悬而未决的课题.”
待处理的任务可以涵盖各种问题和主题，并且与人们的偏好和兴趣密切相关。
它们可能与正式学习、工作问题或影响个人生活的问题有关。
所以对于一个人来说，他的悬而未决的课题可能是某个职业的学习和毕业，另一个人结婚生子，另一个人去参加世界杯。
然而，始终要明确这个悬而未决的主题，必须付出努力和时间，没有这些就不可能令人满意地实现；如果我们要前往世界杯，我们必须每箱收钱。
人们能够完成这些悬而未决的主题当然很重要，否则通常会因为无法完成它们而出现强烈的沮丧状态。
当然，很多时候试了又试，也不一定能实现，但最糟糕的是不直接去做，不去尝试去实现自己的梦想，在这些情况下，甚至不去尝试的时候，挫败感都可以实现最高。
