可以衡量学生所学知识的评估
学业成绩是一个专门用于教育领域的概念，是指在各个教育机构和相应级别，小学，中学，大学，由适当的专业人员进行的评估，以精确评估学生所学知识。学生们。
如果学生在整个相关课程中接受评估后，其成绩良好且令人满意，则该学生将具有良好的学习成绩。相反，当考试后获得的成绩没有达到最低批准水平时，我们将谈论学生的学习成绩不佳或低。
您的目标：确认成功的学生学习
然后，学业成绩的主要任务将是了解学生是否按照所教授的内容学习。现在，我们必须强调，表现不仅会告诉我们学生所表现出的能力，让他们了解老师所教的内容，还会让我们全面了解学生所表现出的教育倾向。刺激。
影响教育绩效的因素
同时，在这次的表现中，无论好坏，影响和影响的不仅是上课和学习，做好考试，仅此而已，还有很多因素不仅与研究在这方面有好的或坏的表现。
其中我们可以举出学科的复杂性，教师教学能力差，同时要求多门学科，学生不感兴趣和分心，由于个人问题导致上课出勤率低等主要问题。
学业成绩的目标是对每个学生的表现进行客观具体的衡量，目标不是放置反复无常或不和谐的音符，通过此评估工具的根本目的是确定学生是否在根据内容的方式，因为正是这些内容将使学生明天在任何情况下都能令人满意地表现。
它不应被视为智力的指标。它只衡量学到的知识
最后，我们无法避免学习成绩不是衡量某人智力的标准。因为有一些非常能干和聪明的孩子突然患上了注意力障碍，这会直接影响他们的学习成绩，但这并不是缺乏智力的表现，远非如此。
